La raó d’ésser d’aquesta comissió s’arrela en fomentar la presa de consciència a les persones membres de la comunitat educativa de l’existència de currículums ocults de raça, classe social, sexe/gènere i sexualitat, heretats de la societat i cultura capitalista-patriarcal, així com en la necessitat de desconstruir-los i eliminar-los, a partir d’un treball d’autoconeixement i qüestionament individual.

L’adolescència constitueix el nostre primer objecte d’estudi en el projecte que ens disposem a desenvolupar a continuació. Concretament, concebem l’adolescència com una etapa de transformació integral i trànsit progressiu, on les persones coneixen i experimenten en si mateixes canvis profunds, a través dels quals construeixen i prenen consciència de la seva subjectivitat individual. Tots aquests eixos temàtics s’engloben i es conceben des de la perspectiva de gènere o perspectiva feminista, que constitueix el punt de partida i base teòrica d’aquesta comissió. Concretament, atenent a més a més a la realitat social i de centre. Una realitat caracteritzada per l’existència i convivència d’una gran diversitat i pluralitat d’opcions identitàries que ens enriqueix i alhora ens presenta nombrosos reptes als quals hem de donar resposta. Per això, ens inspirem en el bagatge teòric que presenta la quarta onada feminista, a través d’una concepció plural del Feminisme o «feminismes».

Clica sobre la imatge per accedir a la revista