A 2n d'ESO, des de Tecnologia i Digitalització, hem treballat els esforços i les estructures aplicant la teoria a projectes pràctics. Hem creant una estructura tensegrítica i construït un pont de Leonardo da Vinci, que s'autosustenta degut a la compensació d'esforços. Descobrim la màgia que hi ha a darrera la tecnologia! Entrades recents de l'institut
Dia 1 Bona nit, Ja hem arribat a casa després d'un llarg dia de viatge. Tot ha anat perfecte, només hi ha hagut un retard de 20 minuts del vol per problemes burocràtics, però ha estat molt plàcid. Quan hem començat a descendir per aterrar, hem pogut gaudir d'un paisatge immens sense límits tot blanc, quina sensació de pau! Hem arribat a Hèlsinki a les 15:30 i ens esperava un dia clar però a menys 6 graus; però com que no hem hagut de sortir de l'aeroport per agafar el primer tren, ni ens n'hem adonat. En [...]
Dia 1 Bon vespre, famílies, Primer dia superat! Després d'acomiadar-vos entre llàgrimes i agafar uns quants transports terrestres i aeris, hem arribat a l'institut de Praga que ens acollirà aquests dies. Allà hem dinat i hem fet algunes activitats per trencar el gel i posar-nos cara, ens han fet una presentació del centre i una volta pels voltants. Després cadascú ha marxat amb la seva parella per conèixer el que serà casa seva durant la nostra estada, tots estaven molt emocionats! Estem segures que tot i els nervis, avui tothom dormirà de meravella. Fins demà! Mònica i [...]
Els alumnes de 3r ESO que fan el Servei Comunitari del Projecte Rius, han fet la primera inspecció al tram del riu Congost que tenim assignat. Durant la inspecció els alumnes han pogut analitzar el seu entorn i han agafat mostres del riu per analitzar-les. El seguiment inclou un control dels paràmetres físics i químics (cabal, velocitat de l’aigua, amplada del tram, fondària, tipus de llera, pH, nitrats…) i dels paràmetres biològics (macroinvertebrats, fauna, flora, estat de la ribera). També han detectat alteracions que es donen en algun dels paràmetres a causa d'abocaments, contaminació de l’aigua, sequera, etc. [...]
La setmana del 9 de desembre vam acollir a l'institut 20 alumnes de Polònia. Dotze alumnes de l'escola de primària d'Inowroclaw es van allotjar a casa dels alumnes de tercer d'ESO que el curs passat van viatjar a Polònia per treballar sobre un projecte de mobilitat sostenible. Durant la setmana van treballar en un projecte sobre biodiversitat, anomenat WE LOVE OUR BIRDS, juntament amb dotze alumnes de primer d'ESO del projecte MOLL. Van observar els ocells del nostre entorn proper, els del Park Güell i la costa de Sitges per poder crear un biboblitz. També vam aprofitar per visitar el [...]
Aquesta primer trimestre hem fet la cloenda dels projectes STEAM de 2n d'ESO. Cada grup ha fet una sortida relacionada amb la temàtica del seu projecte. Els del projecte "Nutrició saludable" hem anat a la Magrana Vallesana per conèixer el funcionament de la cooperativa i entendre què són els productes ecològics i de proximitat, també hem pogut visitar el seu hort on hem entès què són els productes de temporada, com es cultiven i què és un banc de llavors antigues. Els del projecte "Mobilitat sostenible" hem fet un taller amb l'associació Granollers Pedala, que promou la ciclomobilitat urbana a l'àrea de Granollers, Canovelles i Les Franqueses del [...]
La setmana de l’11 al 15 de novembre va tenir lloc l’acollida de l’alumnat procedent d’un institut de Riga. Les activitats que es van dur a terme giraven entorn del turisme sostenible. Els alumnes van poder reflexionar sobre la conveniència d’obrir un glàmping en un espai natural al costat de Palamós. Per desenvolupar les activitats, els alumnes van treballar en grups representant a diferents sectors implicats i afectats en la construcció d’aquest tipus d’allotjament turístic (representants municipals i veïnals, associacions mediambientals, gremi de pescadors…). D’aquesta manera van poder treballar sobre els avantatges i inconvenients i fer campanya a favor o [...]
Des de la Comissió d'Escoles Verdes i amb col·laboració dels Ecodelegats i el nivell de 4t d'ESO, s'ha elaborat un manifest que reflexiona sobre diferents aspectes relacionats amb la sostenibilitat i l'emergència climàtica. Us enllacem el manifest que hem llegit amb tot l'alumnat de l'ESO i que ens ha permès reflexionar conjuntament, amb les fotografies de la seva lectura, que hem realitzat el dia d'avui. Entrades recents de l'institut
La recollida es va dur a terme al centre els dies dilluns 4 i dimarts 5 de novembre i es van aportar productes de neteja, estris de neteja, eines de treball, productes d’higiene menstrual, bolquers i aliments no peribles i envasats. Tot el material recollit va ser agregat al recollit per l’Ateneu Popular La Malgirbada per enviar-lo a les zones afectades al País Valencià. Volem expressar el nostre sincer agraïment per la vostra col·laboració en la recollida de material per les persones afectades per la DANA. Gràcies a la vostra generositat, hem pogut aportar una [...]
El passat 29 d'octubre l'alumnat de 3r d'ESO va anar al Cinema Edison de Granollers, en el marc del projecte "Cinema, memòria, pau i drets humans". Els nostres alumnes van assistir a una sessió de curtmetratges i fragments de pel·lícules per tractar els drets de les persones migrants des d'un punt de vista audiovisual mitjançant la reflexió a través d’activitats participatives, abans i després del visionat, i intervencions de col·lectius que treballen directament aquest tema. Entrades recents de l'institut
